Viser 601–610 av 2633 treff.
Tegnkort - Hva gjør Lotta og Milo?
...snakketøy. Her er en oversikt over aktivitetene. TegnKort egner seg godt til det daglige arbeidet med språkstimulering i barnehagen. Se udir.no/rammeplan for barnehagen/språkveileder. TegnKort retter seg ...Sosial kompetanse
...sosiale situasjoner. Sosial kompetanse er noe de ofte må lære spesielt. Fellestrekk hos personer med en autismespekterforstyrrelse (ASF) er kvalitative avvik når det gjelder - gjensidighet i sosialt samspill ...Internett
...skjermleser, er ganske annerledes enn å bruke Internett som seende. Med en skjermleser får du ikke informasjon om inndelinger i skjermbildet som innhold i spalter, plassering av menyer osv. Skjermleseren gir ...Kommunikasjon, samspel og deltaking
...lik linje med alle andre barn. Det er ulikt kva som er viktigast for at kvart enkelt barn kan vere ein aktiv deltakar i fellesskapet. Som vaksne har vi ansvar for å skape så gode vilkår som mogleg for kommunikasjon ...Digitale logopedtimer
...egen hånd først. Ring noen du kjenner og prøv ut funksjonene i møterommet. Sitt på et så skjermet sted som mulig, med god belysning. Hodetelefoner med mikrofon gir ofte bedre lyd. Lag en oppskrift for hvordan ...Rettigheter og plikter
Særlige opplæringsbehov kan lede til rettigheter, og kan føre med seg en del plikter.Samskriving
En elev som bruker skjermleser, kan også skrive samtidig med andre i samme dokument. Funksjonen automatisk lagring av online-dokumenter må da være slått på. Se neste avsnitt. Vær oppmerksom på at eleven ...Kva er best for barnet?
Som ein del av rutinane blir viktig informasjon gitt etter samtykke frå foreldre. Det har vore mindre tradisjon for å hente inn og legge vekt på informasjon frå barnet sjølv. Sjølv om skole er ein ny og ...Utredning og vurdering ved flerspråklighet
...språkforstyrrelser hvor man gjerne også må vurdere ferdighetene i førstespråket? Lærevansker, som er noe annet enn å ha lite erfaring med opplæringsspråket? Hvilken tilrettelegging gir et bra læringsutbytte? Vurdering ...Fagleg inkludering
...elevar med språkvanskar fagleg: Ein lærar som kommuniserer klart og tydeleg både munnleg og skriftleg. Ein lærar som snakkar litt langsamare, og brukar korte setningar. Ein lærar som gir elevane tid til ...